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Projeto do CIEE é destaque como Vencedor no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 O Centro de Integração Empresa Escola (CIEE) foi reconhecido como uma das instituições Vencedoras no Prêmio […]
13 ago 2015
Projeto do Colégio Militar de Manaus é destaque como Referência Nacional no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 O Colégio Militar de Manaus (CMM) foi reconhecido como uma das Referências Nacionais […]
Projeto do Martins é destaque como Vencedor no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 O Martins foi reconhecido como uma das instituições Vencedoras no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016, […]
Projeto da Cosan Lubrificantes é destaque como Vencedor no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 A Academia Cosan, com foco em Learning & Performance, conquistou o prêmio de Vencedor no […]
Projeto do Centro de Mídias de Educação do Amazonas é destaque como Referência Nacional no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 O Centro de Mídias de Educação do Amazonas – […]
Projeto da Brasil Kirin é destaque como Referência Nacional no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 Com o projeto Universidade Corporativa Ampliada, a Brasil Kirin foi reconhecida como uma das […]
12 ago 2015
Projeto da Sabesp é destaque como Referência Nacional no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 A Sabesp foi reconhecida como uma das instituições Referências Nacionais no Prêmio Learning & Performance […]
Projeto da AGCO é destaque como Referência Nacional no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 Com o projeto AGCO Academy, a AGCO foi reconhecida como uma das empresas Referências Nacionais […]
Medley tem dois projetos reconhecidos no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 Pelos projetos Coaching Day: Gestão por Competências e Espacialidades e Medley No Ar: Gestão Estratégica do Capital Humano, […]
Projeto da Telefônica | Vivo é destaque como Referência Nacional no Prêmio Learning & Performance Brasil 2015/2016 Com o objetivo de reforçar os conceitos de Telco Digital no processo de […]
