Congresso Palestrantes e Moderadores Nivaldo Marcusso
NIVALDO TADEU MARCUSSO

Prof. Nivaldo Tadeu Marcusso
Curriculum

Formado em Engenharia Eletrônica, com MBA em Conhecimento, Tecnologia e Inovação pela FIA/USP, Pós-MBA em Gestão Avançada na FIA/USP e Certificação em Estratégia e Inovação pela MIT Sloan School of Management.

Possui Especialização em Gestão Estratégica de TI (SUIT) pela Stanford School of Business (2001), Estratégia e Serviços de TI (DIS) pela Harvard Business School (2004), Direção Estratégica de TI pela FGV/SP (2002), Gestão de Conhecimento pela FIA/USP (2004), com extensão na Universidade de Lyon, Gestão Internacional pela FEA/FIPECAI e Universidade de Marseille e Inovação pela MIT Sloan School of Management (2006).

Professor de Pós-Graduação (MBA) da USP, FATEC, FIPE, FIA, FIAP, UNISAL em Estratégia de Negócios, Tecnologia da Informação (Segurança, Arquitetura, Governança, Risco, Qualidade de Software), Inovação, Inteligência Coletiva e Mídias Sociais, Open Innovation e Crowdsourcing.

Palestrante em congressos nacionais e internacionais de TI, Tecnologia Educacional, Estratégia Empresarial, Inovação e Educação a distância.

Acumula experiência de mais de 25 anos em tecnologia e educação (básica e superior), tendo ocupado as posições de CIO e Diretor de Tecnologia Educacional e Educação a Distância. Atualmente é Diretor de Educação a Distância e Tecnologia Educacional da Universidade Anhembi Morumbi, da rede Laureate de Universidades.

Resumo da Palestra

A Fundação Bradesco através do seu Projeto de Tecnologia para Alcance Social, acredita no e-Learning como uma forma de estender o seu projeto pedagógico à comunidades carentes, em localidades onde as suas 38 escolas não estão presentes. Este atendimento pode ocorrer através de parcerias locais, nos segmentos de Educação Básica, Educação Profissional e cursos para professores.

Contando com parcerias estratégicas ( Centra, Cisco, Docent, Expertise, IBM, Logic Way, Micropower, Microsoft, Questiomark, Selco, Klick Educação e WBT Systems ), estruturamos uma arquitetura de e-Learning, que valoriza o gerenciamento da aprendizagem e conteúdos, gestão das competências e habilidades dos alunos, por meio de um ambiente integrado de ferramentas e metodologia de mediação pedagógica, que considera o ritmo e a capacidade de aprendizagem individual.

 
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