CongressoAgendaMagna - Além do e-Learning
 DETALHES DA SESSÃO
Além do e-Learning
Beyond e-Learning

Data:
Date:

25/Junho - Quarta
June 25th – Wednesday

Período:
Period:
Manhã
Morning
Sala:
Room:
Ballroom (600 lugares)
Detalhes:
Details:
Além do e-Learning

Marc Rosenberg
um dos principais pensadores e consultor em gestão, palestrante e educador nas áreas de treinamento, aprendizagem organizacional, e-Learning, gestão de conhecimento e melhoria do desempenho.

Rosenberg abordará nesta sessão o e-Learning sob uma perspectiva estratégica, onde ele está e para onde ele vai

Os participantes irão entender melhor uma nova forma de pensar o que o e-Learning realmente é, o que ele pode e o que ele não pode realizar, indo além do foco na tecnologia e nos catálogos de cursos.


Beyond e-Learning


Marc Rosenberg is a leading management consultant, speaker, and educator in the fields of training, organizational learning, e-Learning, knowledge management, and performance improvement.

Rosenberg will approache e-Learning from a strategic perspective, where it’s been and where it’s going.

The participants will better understand the new ways to think about what e-Learning really is, and what it can, and can't do, going beyond a focus on technology and courseware.

 
Agenda
Agenda
Presidente da Sessão:
Session President

Sr. Eric Shepherd


Horário Timing

Sessões
Sessions

9:30 hs
às
10:30 hs

9:30 PM
to
10:30 PM

Assista ao depoimento de Marc Rosenberg. Marc Rosenberg

EUA

A prática do e-Learning tem evoluído com muita rapidez, e estas mudanças já são percebidas claramente tanto por iniciantes como por veteranos.

Enquanto o treinamento on-line (e-Training) tem sido uma grande promessa, ainda não é suficiente para prover todo o apoio necessário ao desempenho e à aprendizagem no ambiente de trabalho, muito menos tem acompanhado o ritmo crescente da evolução do conhecimento.

Considerando as novas abordagens como gestão de conhecimento, comunidades de prática e “Workflow LearningTM”, perguntamo-nos:

•Qual a importância delas neste contexto?
•O que elas representam em relação à maneira como os treinamentos são geridos hoje e no futuro?
•Como o ambiente instrucional e formal da aprendizagem pode coexistir com o ambiente informacional e informal, e quais benefícios essa integração nos traz?
•O que devemos fazer para preparar nossas organizações para essas mudanças?

Para irmos efetivamente além do e-Learning, devemos redefinir seu escopo. É preciso focar em uma estratégia que dê menos ênfase ao “e-Training”e mais às reais necessidades e objetivos dos negócios.

Esta apresentação abordará o e-Learning de uma perspectiva estratégica –onde ele está e para onde ele vai –, indo além do foco na tecnologia e nos catálogos de cursos. Também tratará de novas maneiras de reflexão sobre o que o ensino a distância realmente é e o quanto ele pode ou não contribuir para a operacionalização das estratégias e dos objetivos dos negócios. Você será desafiado a pensar de forma diferente sobre e-Learning e, assim, aumentará significantemente sua probabilidade de sucesso.

Esta sessão é destinada a praticantes experientes em e-Learning, a gerentes com responsabilidades pelos processos de aprendizagem, desempenho individual e organizacional, e também a todos os interessados em novas maneiras de implantar soluções avançadas de desempenho e aprendizagem no ambiente de trabalho.
O “Workflow LearningTM”é um novo tipo de tecnologia para suportar o aprendizado descoberto durante a pesquisa de uma série de relatórios intitulada: “‘Workflow Learning’: A convergência do Aprendizado e Web Services nas Organizações”. Esses relatórios foram publicados pelo The Workflow Learning Institute e têm como objetivo fazer com que as funcionalidades do e-Learning sejam integradas às aplicações de negócio, tais como CRM e ERP.

e-Learning practices are evolving very fast and these changes are clearly noticed by those who are just getting into it as well as for those who have been in it for a while.

While online training (e-Training) has great promise, it can’t, on its own, provide all the learning and performance support that’s needed in the workplace, nor can it keep up with the increasing pace of knowledge change.

Considering new approaches like knowledge management, communities of practice and Workflow LearningTM one may ask:

•How important are they?
•What do they mean for the way training is managed now and in the future?
•How can the formal, instructional side of learning coexist with the informal, informational side and what benefits does this integration bring?
•What do we have to do to get our organizations ready for these changes?

To move “beyond e-learning”as we know it, we must redefine it and focus more on an e-learning strategy that is less about 'e-training' and more about business needs and objectives.

This presentation approaches e-learning from a strategic perspective –where it’s been and where it’s going. It goes beyond a focus on technology and courseware to come up with new ways to think about what e-learning really is, and what it can, and can't do. It will challenge you to think differently about e-learning and, in doing so, significantly increase your likelihood of success.

This session is for senior practitioners as well as for managers of learning and performance functions in organizations, and anyone else who is seeking new ways to bring advanced learning and performance solutions directly to the workplace."

Workflow LearningTM: is a new type of learning technology that was discovered during the research for the series of reports entitled, “Workflow Learning: The Convergence of Learning and Web Services in the Enterprise”, published by The Workflow Learning Institute and basically its objective is to leverage Web services to integrate e-learning functionality into business applications such as CRM and ERP.

 
 
 
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