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Com a explosão da tecnologia digital, a aquisição do conhecimento tornou-se multipolar, difusa, instantânea e superficial. O aluno deve ser capturado dentro desse ambiente, para que o professor tenha a oportunidade de tirá-lo da superficialidade e explorar os temas com a devida profundidade. Em decorrência, o papel desse professor transformou-se de mentor para líder. Sua nova missão é a de encaminhar o aluno para que ele construa o seu próprio conhecimento, com o uso dos recursos disponibilizados pela tecnologia. |
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Nas disciplinas de Jogos On-line, o uso da tecnologia permite que os alunos possam ser diretores de sua própria empresa virtual, tomando, período a período, as decisões estratégicas, financeiras, de marketing, de RH e operacionais. Nesse contexto, o professor assume, a um tempo, as posturas de líder e de árbitro – estimulando o estudo das regras, a discussão dentro das equipes, a divisão de tarefas, mas deixando as decisões a cargo da diretoria virtual: líderes do futuro aprendendo a gerir sob um olhar sempre presente, que é o de ensinar e liderar. |